UD.4+Revolución+Industrial


 * Introducción **

- Aunque hoy día eso nos pueda parecer extraño no podemos olvidar que el tiempo que llevamos utilizando máquinas en los talleres y fábricas es una pequeña parte de la historia de la humanidad, (unos doscientos y pico de años) que no es nada más que la décima parte de la historia desde el nacimiento de Jesucristo, que a su vez son dos mil años de nada comparado con el millón de años, (tomado por lo bajo), que los hombres llevamos vagando por nuestro Planeta.

Pero, no podemos quedarnos en lo anecdótico de cómo era la vida sin máquinas; sino que debemos dar un paso más en nuestra reflexión-investigación hasta llegar a conocer cómo se produjo el cambio de la herramienta manual a la máquina, dónde y cuándo se inició el proceso, porqué allí y no en otro lugar, y las consecuencias de dicho proceso de cambio revolucionario tecnológico en su expansión por todo el mundo.

Por último, no olvidemos que estamos inmersos en un mundo donde los cambios se producen a un ritmo vertiginoso que convierte en obsoletos (menuda palabreja) los inventos técnicos de apenas unos años. ¿A dónde nos llevarán las innovaciones de las nuevas tecnologías de las comunicaciones o de la biogenética?


 * ¿Cómo vamos a trabajar? **

Vamos a realizar para ello un viaje a través del tiempo para mostrar los grandes adelantos tecnológicos y económicos del siglo XVIII-XIX., con el objetivo de elaborar un boletín informativo o pequeño periódico donde resumamos como se produjeron los cambios.

Las tareas que tenéis que realizar las realizaremos en el formato que se indica y posteriormente lo tenéis que subir a vuestras wikis. Para ello cread una nueva página que llamaremos **UD.4 LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.**
 * En esa página colocaréis las actividades en el orden que figura en las tareas que se explican a continuación.**


 * Este trabajo hay que realizarlo en las navidades.** FECHA LÍMITE DE ENTREGA 9/01/2013

TAREA 1: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL E INDUSTRIALIZACIÓN

En este apartado vamos a aprender a


 * Distinguir entre Revolución Industrial e Industrialización.
 * Situar cronológicamente el inicio de la revolución industrial en Inglaterra.
 * Idem del posterior proceso de expansión por Europa y el resto del mundo.

Para conseguirlo realiza la siguiente actividad
 * Esta actividad o subtarea 1 puede concretarse gráficamente a partir de un eje cronológico o línea del tiempo con información precisa.

Para hacerlo ayudate de tu libro de texto y de las siguientes páginas

[] > TAREA 2: Factores que posibilitaron que la revolución industrial se iniciase en Inglaterra
 * La “Introducción” de esta web permite hacernos una idea general del proceso histórico que denominamos Revolución Industrial. Leed detenidamente, consultando los enlaces de términos históricos
 * o []
 * Como introducción al concepto de R.I. y su cronología podéis ver el apartado 1 de esta página web


 * CONTENIDOS
 * Confeccionar un **esquema conceptual (word o powerpoint con formas y flechas)** que estructure las __**causas y factores**__ que hicieron posible el desarrollo tecnológico durante la segunda mitad del siglo XVIII y primera mitad del XIX en Europa.
 * esquema sinóptico.
 * mapa conceptual.
 * tabla de contenido


 * Accede a estas páginas para obtener la información para elaborar tu esquema


 * []

TAREA 3: Sectores industriales impulsores de la revolución industrial
 * En este enlace consulta el punto o apartado 3 sobre los “factores de la R:I:”
 * [|http://www.monografias.com/trabajos12/revin/revin.shtml#fac]


 * CONTENIDOS
 * Innovaciones tecnológicas en la industria textil inglesa:
 * Secuencia cronológica.
 * Inventores o constructores.
 * Importancia que tuvieron.
 * Idem en la industria siderúrgica.
 * Catálogo de imágenes comentadas

Ahora hay que plantearse **la realización de un catálogo o álbum de ilustraciones de los contenidos encontrados** en las páginas anteriores. Podéis usar el buscador de imágenes de Google, bajar las que elijáis y ponedlas un pie de imagen que informe mínimamente sobre qué es, importancia que tuvo, quién fue el inventor, fecha, etc. Para hacer el catálogo crear el catálogo a través de powerpoint y subirlo a vuestra wiki utilizando slideshare.

Visita estos enlaces para obtener la información necesaria.


 * Pincha el apartado nº 2 de esta web:
 * []
 * Consulta el apartado 5 (“Maquinismo y desarrollo industrial”) para tener una visión general y las relaciones causa-efecto en la aparición y proceso de las innovaciones tecnológicas en la industria textil, los transportes y la industria siderúrgica:
 * [|http://www.monografias.com/trabajos12/revin/revin.shtml#maqui]
 * Tras leer el contenido de estos enlaces ya podéis iniciar la confección de una ficha con las innovaciones tecnológicas que durante el siglo XVIII se realizaron tanto en la industria textil como en la siderúrgica:
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 * []
 * []

TAREA 4: Revolución de los transportes
 * CONTENIDOS
 * Mejoras que permitieron el desarrollo agropecuario e industrial: caminos y carreteras de peaje, canales navegables, puertos, embarcaciones, etc.
 * Innovaciones tecnológicas aplicadas al transporte: minas, ferrocarril y navegación a vapor.
 * Secuencia cronológica de los transportes.


 * ACTIVIDADES


 * La visita a este enlace os muestra un esquema sencillo sobre la “revolución de los transportes” (apartado 3):
 * [|http://www.fortunecity.es/imaginapoder/humanidades/587/industrializacion.htm#_Toc506531368]
 * Tras leer el contenido de la web siguiente estaréis en condiciones en realizar un informe ilustrado sobre la evolución de los transportes y sobre el ferrocarril o la navegación a vapor durante siglo XIX:
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 * []
 * **Elaborad una tabla donde figuren los principales cambios e innovaciones con su fecha cortrespondiente que afecten al transporte.**

TAREA 5:Consecuencias de la revolución industrial y de la industrialización


 * CONTENIDOS
 * Sociales: cambio demográfico, sociedad de clases, auge de la burguesía, situación del proletariado y movimiento obrero.
 * Económicas: división y especialización del trabajo, liberalismo económico y proteccionismo, trabajo en cadena y standarización, capitalismo, ...
 * Estructurar los contenidos siguiendo las posibilidades planteadas en la actividad 2.

> > TAREA 6: La segunda revolución industrial
 * ACTIVIDADES
 * Pincha en el apartado nº 3 de esta web para comprender las consecuencias de la R.I.:
 * []
 * Visita los apartados 6 (“Cambios sociales”) y 9 sobre las “consecuencias de la R.I.” (Aquí tenéis los enlaces)::
 * [|http://www.monografias.com/trabajos12/revin/revin2.shtml#so]
 * [|http://www.monografias.com/trabajos12/revin/revin2.shtml#in]
 * ** Estructurar los contenidos siguiendo las posibilidades planteadas en la actividad 2. **
 * CONTENIDOS
 * Cronología.
 * Nuevas fuentes de energía y nuevos sectores industriales.
 * Innovaciones tecnológicas.
 * Reorganización de la producción y agrupamiento de las empresas.
 * ACTIVIDADES
 * Accede al punto 5 de este enlace que te muestra un sencillo esquema sobre la segunda R.I.:
 * [|http://www.fortunecity.es/imaginapoder/humanidades/587/industrializacion.htm#_Toc506531384]
 * Consulta también esta página del CNICE: :
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 * Aquí se contiene información estructurada sobre la denominada 2ª Revolución Industrial, de modo que os permitirá comprender el avance que a finales del siglo XIX se produjo sobre las innovaciones técnicas del XVIII:
 * []
 * Elabora un resumen donde expliques las características de la 2ª Revolución Industrial